Education
以遊戲為基礎的教育評估
Author
Venue
《2021年經合組織數位教育展望》
Abstract
本章探討數位技術的最新進展如何引領教育領域邁向新一代的遊戲化標準化評量，為教育體系提供相較於傳統標準化測驗更能檢測更複雜技能的評量工具。 在闡明遊戲化標準化評量相較於傳統評量所具備的若干優勢後，本章將探討此類測驗的建構方式與運作機制，同時亦將剖析其部分局限。儘管遊戲在未來具備顯著潛力，既能提升測驗品質，亦能將評量範圍擴展至複雜技能領域，但它們很可能僅會作為傳統測驗的補充，因為傳統測驗本身亦有其優勢。文中透過三個整合多種先進技術的遊戲化評量實例，具體闡釋此一觀點。
