கற்றல் பொறியியல்: இந்தத் துறை தற்போது எங்கே இருக்கிறது, எங்கே செல்கிறது என்பதற்கான ஒரு பார்வை
Author
Venue
தொழில்நுட்பம், மனம் மற்றும் நடத்தை
Abstract
கற்றல் பொறியியல் என்ற கருத்து 1960-களில் இருந்தபோதிலும், கடந்த பத்தாண்டுகளில் இந்தத் துறையில் ஆர்வம் பெருகிவிட்டது. அளவிடப்பட்ட தரவுப் பகுப்பாய்வு மற்றும் மாணவர் கற்றல் அனுபவங்களில் மிக வேகமான சோதனை மற்றும் திருத்தத்திற்காகக் கிடைக்கும் கணக்கீட்டு முறைகளின் விரிவாக்கத்தால் இந்த ஆர்வம் தூண்டப்பட்டுள்ளது. இந்தக் கட்டுரை, கற்றல் பொறியியலின் சாத்தியக்கூறுகள் மற்றும் அடுத்த பத்தாண்டுகளில் கற்றல் பொறியியலுக்குக் கிடைக்கும் முக்கிய வாய்ப்புகள் குறித்து விவாதிக்க ஒன்றுகூட்டப்பட்ட ஒரு மெய்நிகர் மாநாட்டின் கண்டுபிடிப்புகளை விவரிக்கிறது. இந்தத் துறையில் உள்ள பல சாத்தியக்கூறுகளை நாங்கள் பத்து முக்கிய வாய்ப்புகளாகக் கவனிக்கிறோம், அவை மூன்று பரந்த வாய்ப்புகளின் பிரிவுகளாகப் பிரிக்கப்படுகின்றன. இந்தப் பத்து வாய்ப்புகளில் தற்போதைய தொழில்நுட்பத்தின் நிலையை மற்றும் முக்கிய சாதகமான புள்ளிகளை நாங்கள் விவாதிக்கிறோம். இந்த நேர்வுகளில், துறையின் முன்னுரிமைகள் மற்றும் பணிகளில் ஒரு மிதமான மாற்றம் கூட மிகப்பெரிய தாக்கத்தை ஏற்படுத்தக்கூடும்.
